新百胜快三app登录网址_「顶岗实习」到底为了谁?中国职校生沦为廉价劳动力

台湾的职业学校有所谓「建教合作」,中国的职业学校也有类似的「顶岗实习」制度。「顶岗实习」让职校生完全履行其实习岗位的所有职责、独当一面也是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的「2+1」教育模式,即在校学习2年,第3年到专业相对应的指定企业,带薪实习12个月,然后由学校统一安排就业。

不过陆媒进来对这种校企合作的「顶岗实习」模式多所批判,《中国青年报》4月19日公布最新调查结果,有57.5%的受访者认为,职校学生毕业实习中存在学校以实习「綑绑」学生的问题,56.7%受访者发现职业学校在学生实习中充当「包工头」,56.0%的受访者认为职校学生毕业实习劳动强度大但报酬微薄,63.8%的受访者认为产生这些现象的原因是企业和职业学校「唯利是图」。

山西某职校毕业生金桦(化名)表示,他的毕业实习是在当地一家比较有名的化工企业「混」过去的,十多天过去了,什么都没学到。但比起一些在外地几乎是充当免费劳动力的同学,他认为自己「还算幸运」。山东省济阳县的高中老师朱清建表示,现在很多职校生被学校安排到南方的工厂,其实是用来填补当地的「招工荒」,工资其实非常微薄。

新华网报导,中国教育部称,中国每年至少有800万名实习生,佔据了2900多万职校生的一大部分。他们在苹果、惠普等企业上游供应商的代工厂里,做着与正式员工完全一样的工作,并日益成为中国劳动力大军中越来越显着的一部分。

藉着职校与相匹配企业之间签订的人才培养契约,将职校学生大规模「批发」至工厂实习的「订单式」教育,曾因促进学校、企业、学生三方共赢而为人津津乐道。《南方週末》报导,2009年富士康集团与重庆119所职业院校共同签订的协议,便可直接保证学生就业。

然而,这种「订单式」教育迅速使得职校蜕变为「劳动力供应仲介」。据《京华时报》此前报导,为保证富士康集团正式落户该省,「年内批量投产后有充足的高素质员工队伍」,河南省教育厅曾于2010年9月发文要求当地职业学校动员、组织二三年级学生去富士康进行顶岗实习。一些职校甚至将顶岗实习与毕业证发放挂钩。

此外,「学生工」所面临的高劳动强度与低薪,已经超越法律许可界线。参考消息网报导,一位16岁的职校女生在惠普供应商广达电脑的一条生产线上一周工作六天,每天工作12个小时,远超过中国法律为实习生规定的8小时工时。而一些重庆的实习生表示,他们每月的1300元(人民币,下同)工资,大部分将上缴学校。

《光明日报》此前报导指,顶岗实习成为校企双方权利变现的通道,学生工则在「社会性实践」、「职场锻炼」等幌子下成为企业和学校的「唐僧肉」。然而,学生工沦为廉价劳动力,但其劳动身份却没有界定。按照中国现有法律规定,实习生是在校学生,并不被认为是劳动者,不受劳动法保护,也不必与用人单位签订劳动合同。相关法规的缺失,使得中国内地「学生工」乱象愈演愈烈。

上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长郭扬郭扬表示,要在根本上解决职校学生被当作廉价劳动力的问题,就需要解决企业参与职业教育的积极性的问题。「激励企业不能用提供免费劳动力的形式,而是要他们参与到人才培养的过程中来,承担一定的社会责任,比如建立就业培训中心等。」

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